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Train-the-Trainer-Konzept zum Thema Forschungsdatenmanagement V4.0 

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Resource ID

274

Access

Open

Autor*in/Ersteller*in

Biernacka, Katarzyna; Buchholz, Petra; Danker, Sarah Ann; Dolzycka, Dominika; Engelhardt, Claudia; Helbig, Kerstin; Jacob, Juliane; Neumann, Janna; Odebrecht, Carolin; Petersen, Britta; Slowig, Benjamin; Trautwein-Bruns, Ute; Wiljes, Cord; Wuttke, Ulrike

ORCiD

0000-0002-6363-0064
0000-0002-2401-1543
0000-0003-4965-1085
0000-0002-6177-8815
0000-0002-3391-7638
0000-0002-2775-6751
0000-0002-0443-3570
0000-0002-0161-1888
0000-0002-0355-2594
0000-0001-5343-2788
0000-0003-4887-7701
0000-0003-2528-5391
0000-0002-8217-4025

Geeignet für...

online, präsenz

Veranstaltungsformat

Workshop

Materialformat

Schulungskonzept

Zielgruppe

Bibliothekar*innen, Data Stewards, FDM-Kontaktstellen, Projektleitung

Thema

Datenmanagementplan, Didaktik, Dokumentation, Grundlagen, Infrastruktur, Langzeitarchivierung, Metadaten, Nachnutzung, Ordnung und Struktur, Policies, Publikation, Rechtliche Aspekte, Repositorien, Tools, Zugriffssicherheit

Anzahl der Teilnehmenden

12

Anzahl der Lehrenden

2

Dauer

2 Tage und mehr

DOI

10.5281/zenodo.5773203

Vorkenntnisse

Keine, Geringe, Umfangreiche

Sprache

Deutsch

Stichwörter

Train-the-Trainer

Datum

11 December 2021

Community

FDMentor

Lizenz

Creative Commons logo with terms by
Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

Kurzbeschreibung

Im Rahmen des BMBF-Projekts FDMentor wurde ein deutschsprachiges Train-the-Trainer Programm zum Thema Forschungsdatenmanagement (FDM) erstellt, das nach Projektende durch Mitglieder der UAG Schulungen/Fortbildungen der DINI/nestor-AG Forschungsdaten ergänzt und aktualisiert wurde. Die behandelten Themen umfassen sowohl die Aspekte des Forschungsdatenmanagements als auch didaktische Einheiten zu Lernkonzepten, Workshopgestaltung und eine Reihe von didaktischen Methoden.

Die nun veröffentlichte dritte, überarbeitete und erweiterte Version des Train-the-Trainer-Konzepts enthält Einheiten zu Methoden und Materialien für Online-Veranstaltungen. Erste Erfahrungen aus bereits online durchgeführten Train-the-Trainer-Workshops sind zusätzlich in das Konzept eingeflossen. Die mit dieser Version eingeführten didaktischen Methoden für Online-Veranstaltungen sollen die geschulten Trainer*innen dabei unterstützen, ihre Schulungsangebote auch im virtuellen Raum lebendig und interaktiv zu gestalten und dient somit auch der weitergehenden Information der bereits geschulten Teilnehmer*innen.

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