Lehrende stärken – Lernende fördern: Reflexionskompetenz mit Lehrunterstützungen von „Gendering MINT didaktisch-digital“
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Metadaten
Ressource (ID)
520
Zugriff
Offen
Beigetragen von
Judith Schütze
Datum
03 Juli 2026
Urheber
Sigrid Schmitz für Projekt Gendering MINT didaktisch-digital
Beschriftung
Lehrende stärken – Lernende fördern: Reflexionskompetenz mit Lehrunterstützungen von „Gendering
MINT didaktisch-digital“
Sigrid Schmitz (HU Berlin)
Metadatenbericht
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